Цитата:
Dil, öğrencilerin çevrelerindeki olayları sorgulayarak karar vermesine, olayları farklı açılardan değerlendirmesine, sosyalleşmesine ve çağdaşlaşmasına büyük katkı sağlamaktadır. Bu nedenle öğrencilerin okuma, konuşma, dinleme, yazma, dil bilgisi ile ilgili temel becerileri kazanmaları gerekir. Türkçe öğretiminde bu öğrenme alanları birbirini etkilemekte ve tamamlamaktadır. Dolayısıyla bu öğrenme alanları Türkçe öğretiminde bir bütün olarak ele alınmaktadır.

İşte Adım Adım Türkçe 3 ve 4 Öğretmen Kitapları’nda bu öğrenme alanlarının en verimli bir şekilde nasıl verileceği izah edilmektedir. Öğretmen kitapları, Adım Adım Türkçe Ders Kitabı 3 ve 4’deki "Derse Hazırlık, Kelimeler, Örnekleme, Konuşma, Dinleme, Deyim, Telaffuz, Dil Bilgisi, Tercüme, Oyun, Değerlendirme, Müzik Kutusu, Ödev, Serbest Okuma, Bunları Biliyor musunuz?, Pratik Türkçe” bölümlerinin nasıl işleneceğini, öğrencilere ek olarak neler sorulacağını, ders işlenişiyle ilgili yöntem ve teknikleri ele almaktadır.

Аудио-записи к учебнику Adım Adım Türkçe 4 в формате mp3. Кроме того, есть аудио-записи прочтения турецких слов